Dimmi e dimentico. Insegnami e ricordo. Coinvolgimi e imparo.

Riflessione

Ascoltare può darci informazioni e una buona spiegazione può aiutarci a ricordarle. Ma è quando facciamo esperienza diretta di qualcosa che la conoscenza diventa realmente nostra. Provare, sbagliare, fare domande e trovare soluzioni ci trasforma da destinatari di un insegnamento a protagonisti dell'apprendimento.

Approfondimento

Questa frase viene spesso attribuita a Benjamin Franklin, ma l'attribuzione è dubbia. Formulazioni simili sono state associate anche alla tradizione pedagogica cinese e, nella forma inglese moderna più conosciuta, non esiste una fonte affidabile che permetta di considerarla con certezza una citazione letterale di Franklin. Per il nostro archivio la segnerei quindi come “attribuita a Benjamin Franklin”.

Il messaggio distingue tre livelli molto diversi dell'apprendimento: ricevere un'informazione, comprenderla e farne esperienza.

Quando qualcuno ci racconta qualcosa, possiamo dimenticarla rapidamente. Quando ce la insegna spiegandone significato e collegamenti, abbiamo maggiori possibilità di conservarla. Ma quando veniamo coinvolti direttamente, accade qualcosa di diverso: dobbiamo utilizzare quella conoscenza.

Pensiamo alla differenza tra leggere come si guida una bicicletta e salirci sopra. Possiamo conoscere perfettamente la teoria dell'equilibrio, ma soltanto provando, perdendo l'equilibrio e correggendo continuamente i nostri movimenti impariamo davvero a pedalare.

Lo stesso principio vale in moltissimi ambiti.

Risolvere un problema insegna diversamente dal vedere qualcuno che lo risolve. Partecipare a un progetto insegna cose che nessun manuale può anticipare completamente. Persino un errore può diventare un insegnante potente perché ci obbliga a confrontare ciò che pensavamo sarebbe successo con ciò che è realmente accaduto.

Essere coinvolti significa quindi trasformare la conoscenza da qualcosa che riceviamo a qualcosa che utilizziamo.

Ed è forse questa una delle differenze fondamentali tra sapere qualcosa e averla realmente imparata.

Possiamo dimenticare molte delle lezioni che abbiamo ascoltato. È molto più difficile dimenticare quelle che abbiamo dovuto vivere.